默默奉献 认真求索 ——记大连艺术学院马克思主义学院思想道德与法治教研室主任董娇

　　在大连艺术学院马克思主义学院，有这样一位教师：她不追名、不逐利，在平凡岗位上默默耕耘；她重育人、精教学，用坚守与热爱点亮学生心灵。她就是马克思主义学院思想道德与法治教研室主任董娇副教授。
　　2013年入职至今，董娇在民办艺术教育一线深耕十三载。从辅导员到思政课教师，再到教研室主任，她一步一个脚印，先后斩获辽宁省思政课教学大赛一等奖，获评“辽宁省高等学校思想政治理论课教学能手”、学校“四有好老师”“优秀教师”等荣誉，用实际行动诠释着“默默奉献、认真求索”的初心与担当。
　　一、角色转型：从育人一线到思政讲台
　　董娇，女，汉族，1982年5月出生，中共党员。本科毕业后曾在高中任教，指导学生参加辽宁省英语竞赛，获得“优秀指导教师称号”。2007年，进入辽宁师范大学教育学院深造，2010年获得教育学硕士学位。教育学的专业背景，使她对“人的成长”有了更深的理解，也为她日后从事思政教育工作奠定了理论基础。
　　2013年4月，董娇入职大连艺术学院，担任音乐学院辅导员，一干就是八年。面对个性鲜明、思维活跃的艺术类学生，她摒弃传统管理模式，坚持“以心换心”，做学生的“知心人”，用耐心、爱心、责任心守护学生成长，先后荣获学校“优秀辅导员”、大连市优秀学生思想政治教育工作者称号。
　　八年一线育人经历，让她精准把握艺术类学生的思想特点与话语方式。2021年8月，董娇转岗马克思主义学院，成为专职思政课教师，从“事中育人”转向“理中育人”。面对新挑战，她主动系统学习理论、钻研教法、积极参赛，快速完成职业转型与能力升级。
　　二、教学精进：守正创新打造优质课堂
　　转岗后，董娇把“上好每一堂课”作为核心目标。她深知艺术院校思政课切忌照本宣科，于是将鲜活案例、艺术作品融入课堂，强化互动与情感传递，让思政理论“活起来”。
　　2021年，她首次参加辽宁省思政课教学大赛获三等奖；她不骄不躁，精磨教学设计，2022年一举夺得一等奖，获评“辽宁省高等学校思想政治理论课教学能手”，实现教学能力跨越式突破。
　　作为教研室主任，她以“守好一流、争创更高”为目标，带领团队深耕《思想道德与法治》省级一流课程建设。她推行互动式、启发式、案例式教学，结合艺术生特点选用典型案例、融入时事热点，把理论讲透讲活。
　　面对教育数字化浪潮，董娇主动求变，推动思政课与信息技术深度融合，2025年7月带领教研室成功获批校级智慧课程立项，提升课堂互动性与吸引力。
　　她积极践行学校“大思政”育人理念，在新生入学教育中系统阐释“思政铸魂、立德育人、大爱情怀、守正创新”内涵，引导学生通过专业学习、校园活动、社会实践、平台学习融入大思政。同时参与省级教改项目、主持校级重点课题，以科研赋能教学提质。
　　三、科研攻关：求真务实深耕学术阵地
　　董娇坚持以研促教、教研相长，在繁重教学之余深耕学术，形成雷锋精神研究、民办高校党建、思政课教学改革三大核心方向。
　　近年来，她主持辽宁省党建课题、大连市重点课题、校级课题多项，聚焦民办艺术高校思政教育现实问题，课题兼具针对性与实践性。
　　在论文发表上，她先后在《智库时代》《探索科学》《教师周刊》等期刊发表多篇论文，覆盖党建与大思政融合、雷锋精神传承、艺术思政改革等领域，多篇被数据库收录。
　　她始终坚守学术诚信，明确提出坚决反对学术腐败，维护学术纯粹与尊严，以严谨治学态度确保科研成果求真务实、质量过硬。
　　四、师德风范：严慈相济践行四有标准
　　董娇始终把师德师风作为立身之本。2022年，她在师德师风座谈会上以“师德塑师魂、师风润生田”为题发言，剖析问题、提出路径；牵头组建师德师风建设团队，主持相关课题研究，以理论引领实践。
　　2023年，她先后获评学校“四有好老师”“优秀教师”，成为新时代教师标准的生动践行者。在学生心中，她是“最贴心的老师”：课堂上严格要求、标准高远；课堂下温和亲切、倾囊相助。学生遇学业难题、思想困惑，她主动答疑疏导、指明方向。“严慈相济”的教育风格，源于她对教育的赤诚与对学生的责任。
　　作为思政课教师，董娇始终坚持把理论宣讲与服务社会紧密结合，主动走出课堂、走出校园，推动党的创新理论深入基层、深入人心。作为马克思主义学院骨干教师，她高度重视理论传播的基层落地，积极投身各类理论宣讲活动，多次走进社区、深入校内各二级学院开展专题宣讲，用群众听得懂、能领会的语言，把党的创新理论准确、生动、全面地传递给广大师生与基层群众。
　　五、坚守担当：履职尽责引领团队发展
　　担任教研室主任以来，董娇全面扛起课程建设、教学管理、青年教师培养重任。她构建精准化备课、常态化研讨、高效化共享、全程化监控的教研体系，营造团结协作、追求卓越的团队氛围。她悉心指导青年教师成长：郭笑羽获省思政课教学大赛三等奖，于杨论文入选全国学术研讨会，二人分获省教学案例比赛二、三等奖。
　　2025年，她主持校级教改项目，构建“四维互动研讨式”教学模式，推动新思想进教材、进课堂、进头脑。在新生入学教育、专题培训中，她主动担当，为新生扣好人生“第一粒扣子”。
　　从辅导员到思政名师，从教学新手到教研室主任，董娇始终坚守“默默奉献、认真求索”。她没有惊天壮举，却在三尺讲台润物无声；没有豪言壮语，却以理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，践行“为党育人、为国育才”的使命。
　　她常说：“师爱是师德的灵魂，是学生成长的力量之源，是激发学生向上的动力。”十三载风雨兼程，她以师爱温暖学生、以求索提升自我、以奉献服务事业，在民办艺术思政教育路上步履坚定、笃行不怠。
　　新时代新征程，民办艺术院校思政教育正需要更多像董娇这样的教师：默默耕耘、潜心求索，用爱与责任点亮学生心灵，用坚守与创新书写思政教育新篇章。
　　（任引沁供稿，董娇修改，李靖编辑）