引言
2022年，一位刚从英国谢菲尔德大学学成归来的青年学子，带着对祖国的深深眷恋和对教育事业的无限热忱，踏上了大连艺术学院这片充满活力的艺术沃土。她叫朴希玉，是大连艺术学院马克思主义学院的一名“90后”思政课教师。从英国谢菲尔德大学政治与国际关系学院到中国民办艺术高校的思政课堂，从西方政治学的前沿理论到马克思主义中国化时代化的学理阐释，朴希玉走出了一条独具特色的理论传播之路——一条将海外所学与中国国情深度融合、将学术追求与育人使命紧密相连的道路。
2024年7月正式入职以来，朴希玉承担《思想道德与法治》和《形势与政策》课程教学任务，并担任马克思主义学院网站管理员以及挂职校党办锻炼半年。她以中共党员的政治自觉，以法学硕士的学术功底，以马院专任教师的职业担当，在教学、科研、学院事务等多个岗位上任劳任怨、默默奉献，生动诠释了新时代青年思政课教师“踩在中国的大地上传播党的创新理论”的责任与使命。
一、从泰晤士河畔到黄海之滨：留学归来的初心抉择
（一）谢菲尔德大学的学术淬炼
朴希玉本科毕业后，远赴英国谢菲尔德大学攻读国际关系硕士学位。谢菲尔德大学的政治与国际关系专业享有盛誉，其课程注重培养学生对全球政治格局、国家治理机制及国际事务运作逻辑的深入理解，融合定性研究方法、政策分析框架以及批判性思维训练，旨在提升学生的学术素养与实践能力。在这样的学术环境中，朴希玉系统学习了全球化治理、国际发展、国际政治经济等前沿议题，接触了一系列理解国际政治挑战的理论视角。
这段留学经历对朴希玉产生了深远的影响。一方面，西方政治学理论为她提供了理解当代世界的多元视角和方法论工具，使她具备了比较分析的学术视野；另一方面，置身异国文化环境中的切身体验，反而让她对中国特色社会主义道路的独特价值和中国共产党领导的政治优势有了更加清醒的认知。正是这种“出得去、回得来、信得深”的留学经历，使她具备了将西方政治学理论与中国实际相结合进行创造性转化运用的独特学术禀赋。
（二）扎根中国大地的教育理想
留学归国后，朴希玉没有选择留在北上广深等一线城市，而是来到了大连艺术学院。做出这一选择，源于她对教育事业的热爱和对艺术院校思政教育价值的深刻认同。艺术院校的学生思维活跃、情感丰富，思政教育在这一特殊场域中具有独特的重要性。正如有学者所指出，针对艺术院校的特殊性以及艺术类大学生的特点，增进师生教学互动是提高思政课教学实效性的重要途径。朴希玉敏锐地意识到，在这里，她可以将自己的学术积累转化为滋养艺术学子心灵的精神养分。
2025年1月，马克思主义学院党总支组织全体党员教师观看《榜样9》专题节目时，朴希玉写下了这样一段话：“当《榜样9》的影像徐徐展开，那些平凡而又伟大的身影跃然眼前，仿若一束束炽热的光芒，穿透心灵的迷雾，照亮我前行的道路，让我在震撼与感动中，深刻领悟到党员精神的磅礴力量。”这段话既是她对榜样的致敬，也是她内心世界的真实写照——作为一名留学归国的青年党员教师，她深知自己的责任不是简单地搬运西方理论，而是立足中国大地，用党的创新理论照亮青年学子的成长之路。
二、立足中国实际：将海外所学转化为育人实践
（一）把论文写在中国大地上
在朴希玉的学术成长历程中，她始终致力于将西方政治学的理论框架与方法工具进行批判性吸收和创造性转化，扎扎实实地将其与中国的改革开放和现代化建设实际相结合。
朴希玉的学术成果充分体现了这种理论联系实际、批判借鉴、为我所用的治学路径。她公开发表学术论文1篇，主持校级课题2项，参与校级课题3项，积极申报多项省级课题。她积极投稿多项学术会议征文，并在《2025年全国艺术类高校思想政治理论教育研究会》获得论文二等奖。这些成果聚焦中国式现代化、思想政治教育等本土化课题，将留学期间培养的比较政治学视野与马克思主义立场观点方法深度融合，充分体现了“立足中国大地、借鉴世界文明”的研究取向。
（二）学术交流中的理论自信
2025年6月，朴希玉与学院院长陈锡德教授、于杨老师共同赴嘉兴大学，参加中国共产党人精神谱系研究联盟第三届学术研讨会。他们三人共同撰写的论文《新时代雷锋精神融入大中小学思政课一体化建设研究》成功入选。在研讨环节中，朴希玉围绕该论文展开分享，深入阐述了新时代背景下将雷锋精神融入思政教育体系对于培育时代新人的重要作用，并提出一系列创新的融合路径与方法。
这次学术研讨会采取以文赴会方式，在全国范围内征集稿件。朴希玉能够在此次高水平学术会议上展示研究成果，本身就是对其学术能力的充分肯定。研讨会上，她与来自全国各地的专家学者深入交流，在学术对话中展现出理论自信，充分体现了留学归国青年学者“用学术讲政治”的能力和担当。
研讨会结束后，朴希玉和于杨怀着崇敬心情前往嘉兴南湖中共“一大”会址，瞻仰了具有重大历史意义的红船。站在南湖之畔，两位老师深切感受到伟大建党精神的强大感召力。通过参观珍贵的历史文物，两位老师对“红船精神”有了更为深刻的领悟，进一步坚定了传承红色文化基因的信念。从英国谢菲尔德大学的国际关系课堂到嘉兴南湖的红船之畔，朴希玉完成了从“西方学理”到“中国信仰”的学术与精神双重回归。
三、深耕教学：用鲜活课堂阐释党的创新理论
（一）大中小学思政课一体化的探索实践
推进大中小学思政课一体化建设，是新时代思政课改革创新的重要方向。朴希玉积极响应这一号召，在教研实践中不断探索。
2025年3月，大连艺术学院与金普新区新时代小学共同召开金普新区大中小学思政课一体化共同体建设课程活动并开启第一课。马克思主义学院任引沁、李靖、于杨、姚琦雪、朴希玉等9名教师作为教师代表参加了本次活动。活动中，马克思主义学院院长陈锡德教授以《用雷锋精神为新时代明德育人》为题授课，朴希玉认真观摩学习、深入交流研讨，为两校思政课一体化建设贡献了力量。这一跨学段交流活动，充分体现了朴希玉打破学段壁垒、探索思政教育贯通培养的教育视野。
（二）适应艺术院校学生特点的教学探索
面对艺术院校学生思维活跃、情感丰富的特点，朴希玉注重因材施教，将理论讲授与鲜活案例相结合，将宏大叙事与个体体验相融合。她深知，单纯的理论灌输难以产生持久的吸引力，因此不断探索适应艺术院校学生特点的教学方法，将思政教育与艺术专业特色有机融合。
在教学实践中，朴希玉注重借鉴西方政治学中关于公民教育、价值引导的成熟经验和教学技巧，立足中国国情对其进行本土化改造，将比较研究的视角融入思政课堂，使学生在古今中外的对比中增强对中国道路的理论认同、情感认同和政治认同。这种“他山之石，可以攻玉”的教学方法创新，在保持坚定政治立场的同时拓宽了学生的国际视野，深受艺术院校学生的欢迎。她以平等的态度与学生对话，在思想的碰撞中引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，使理论教育既有思想深度，又有情感温度。
四、甘于奉献：做学院高质量发展的“螺丝钉”
（一）网站管理中的默默耕耘
在繁重的教学科研任务之外，朴希玉还担任马克思主义学院网站管理员。这是一项需要高度责任心和耐心细致的工作——从学院新闻的撰稿、编辑到各类信息的发布维护，她以任劳任怨的态度承担了大量事务性工作。
从学院的新闻稿件中可以看到，朴希玉多次承担了新闻稿的编辑工作。几乎每篇报道都明确标注“编辑/朴希玉 审核/朴希玉”，我们都可以看到她工作的身影。这些细节表明，朴希玉在学院宣传工作中发挥了重要作用，默默承担着大量幕后工作。这种“幕后”角色的担当，体现了她甘于奉献、不计得失的精神品质。她将自己定位为马克思主义学院的一分子，始终以主人翁的姿态投入学院的各项工作。
（二）学习中的党性锤炼
理论工作者要传播信仰，首先要有坚定的信仰。朴希玉深知，只有自己真学、真懂、真信、真用，才能让学生真听、真信、真服。在日常工作中，她始终把加强党性修养、坚定理想信念放在首位。
2025年，在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中，朴希玉代表青年教师上台发言，他在发言中提到：“作为青年思政教师、一名共产党员，深入贯彻中央八项规定精神，既是纪律要求，更是立身之本。我们要时刻绷紧作风之弦，严守纪律规矩，坚守为党育人、为国育才初心，把清正廉洁、求真务实融入日常教学与言行。
以高尚师德涵养师风，以严实作风践行使命，坚决抵制歪风邪气，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。用自身的党性修养和人格力量感染学生，把清廉自律、担当作为的种子播撒在青年心中，做让党放心、让学生满意的思政教育工作者。”这段讲话中彰显出了始终坚守初心、严于律己、踏实从教的品格，以清廉务实的作风，在思政教育路上笃行不怠、不负使命。
五、结语：踩在中国的大地上，做党的创新理论的忠实传播者
习近平总书记指出：“思政课教师要有家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。”朴希玉的成长历程，正是对这一要求的有力诠释。
她“踩在中国的大地上”——从英国谢菲尔德大学的政治与国际关系课堂，到大连艺术学院的思政课堂；从“行走的思政课”的基层实践，到嘉兴南湖红船的精神洗礼。她带着从世界顶尖学府习得的批判性思维和比较视野，却将学术目光牢牢锁定在中国的广袤大地上；她拥有扎实的西方政治学理论功底，却始终坚持以马克思主义为指导对其进行批判性吸收和创造性转化。她用脚步丈量理论传播的疆域，用心灵感受时代发展的脉动，用行动践行立德树人的使命。
她“传播党的创新理论”——在课堂教学中，她以平等的态度与艺术学子对话，将比较研究的视角融入思政课堂；在学术研究中，她以问题为导向深耕中国课题，将留学期间的学术积累转化为服务国家战略的智力成果；在学院工作中，她以任劳任怨的态度承担网站管理、新闻撰稿等事务性工作，在平凡的岗位上默默奉献。
朴希玉的成长轨迹，为新时代高校马克思主义学院青年教师队伍建设提供了有益的启示：第一，留学归国青年学者完全可以在思政教育领域大有作为，关键在于是否能够立足中国大地、扎根中国实践；第二，思政课教师的成长必须将海外所学与中国国情相结合，在比较中增强理论自信；第三，理论传播者必须首先接受理论教育，在党性修养中坚定信仰；第四，青年教师的成长离不开优秀集体的滋养，在团队协作中实现自我超越。
展望未来，朴希玉将继续秉持“踩在中国的大地上”的初心与自觉，在大连艺术学院这片艺术沃土上深耕细作，将留学期间锤炼的比较视野与本土实践深度融合，为培养德艺双馨的高素质应用型艺术人才贡献青春力量。在留学归国青年学者纷纷投身强国建设的新时代，朴希玉以其独特的跨文化学术背景和坚定的马克思主义信仰，书写着一名思政课教师的责任与担当——让党的创新理论不仅“入脑入心”，更能“落地生根”，在祖国的大地上绽放出时代的光芒。
（任引沁供稿，朴希玉修改编辑）
编辑/朴希玉
审核/朴希玉、李靖、任引沁