编者按：
主题教育，起点在“学”，落点在“干”。学得怎么样，决定干的路径方法，影响干的质量成效；干得怎么样，检验学的成果成效，体现学的能力水平。聚焦以学促干，带动队伍建设。近期我们将以“敢为、善为、奋发有为”为题推出一批主题教育学习成果。
今天推出第二篇：学深悟透 实干笃行——记马克思主义学院主题教育理论宣讲员刘国辉
学深悟透 实干笃行
——记马克思主义学院主题教育理论宣讲员刘国辉
刘国辉教授是我校马克思主义学院思政课教师，本次主题教育理论宣讲团成员。在本次主题教育中，刘教授以学深悟透、实干笃行为标准严格要求自己，出色完成了理论宣讲的工作任务，也受到了广泛的好评。
主题教育刚启动时，作为思政课教师的刘国辉教授便被确定为马克思主义学院主题教育宣讲团成员。接受宣讲任务的刘国辉表示，本次主题教育是全面贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是坚定信仰信念信心、淬炼意志品质心智、提升工作水平质量的强大动力。对此，他决心要完成好本次主题教育的理论宣讲任务，做一名合格的理论宣讲员；同时他认为，如果要完成好宣讲任务，必须自己首先做到“在马懂马”，要对相关理论内容学深悟透，这样才有可能把党的创新理论准确无误并能很通俗易懂地传递给广大宣讲受众，才能完成好宣读任务。于是他把上级党组织规范的重点理论学习内容，在之前做为思政课教师已经进行过大量学习的基础上，又反复进行学习与研读，努力做到了学深悟透。
2023年9月26日下午，大连艺术学院主题教育党委理论学习中心组（扩大）第一次集中学习。参加本次学习的成员由校党委成员、校领导班子成员、学校主题教育领导小组及办公室成员、各二级院党总支、支部书记等组成，同时省主题教育督导组的同志也列席参加。在本次学习活动中，刘国辉教授以《以教育之强夯实国家富强之基》为题，对“习近平教育强国思想”进行了理论解读。解读收到了良好的效果与好评。校党委书记王贤俊说：国辉课讲得不错，言简意赅，仍然保留着部队的作风；省督导组的领导同志说，刘老师这党课讲得很有水平，我听后很受启发，收获很大。2023年10月13日，刘国辉受邀到我校智慧新农科产业学院进行宣讲，参加者为农科学院全体师生。宣讲同样引起很大反响（后附部分农科学院师生反馈）。2023年11月23日，又受邀到大连市金普新区湾里街道，为街道主题教育集训班进行主题教育宣讲，参加者为湾里街道全体党员。
学校党委中心组、二级院师生（学生为主）、街道党员，这是刘国辉进行宣讲过程中先后面对的三个不同层次的群体，也是不同的宣讲对象。即便是同样的宣讲内容，也要有不同的教学方式和语言表达，这样才能更好地将教学内容真正走进听者心里，深入到他们的思想之中，与宣讲受众做到“无缝链接”，从而使宣讲更有针对性，让宣讲工作更有有价值。对此，刘国辉在每次宣讲前，都先是认真分析宣讲对象的理论基础、接受能力、工作（或学习）性质及其实际情况，在此基础上思考和制订富有针对性的宣讲思考与设计。例如，在给学校中心组宣讲时，要更多注重理论的深刻性、习近平强国教育思想与学校长远发展的一致性和相溶性上下功夫，使学校工作者在能够解读理论的基础对高校工作有一个更为理性的启迪与思考；在给以学生为主体的二级学院师生宣讲时，更多强调高校教师与新时代大学生的责任感与使命感意识；而为社区党员宣讲时，则要在深入调查研究社区工作者工作特点基础上，侧重于将相关理论与社区工作者全心全意为人民服务的旨宗、地方社会经济发展战略与未来发展前景相联系，使这些身为党员的社区工作者，能够对自己的工作价值与工作方向能够有一个更为深刻的认识，使自己的工作实际与党的创新理论有一个更为密切的结合。总之，刘国辉做为学校思政课教师、主题教育的宣讲员，做到了在自己学深悟透基础上，以自己扎扎实实的工作作风，实干笃行，取得了突出的宣讲成绩，为本次主题教育的宣讲工作，做出了突出贡献。
附：智慧新农科学院部分师生听刘国辉教授宣讲后体会（节选）
教师代表：辅导员强诗光
听了刘教授关于《以教育之强夯实国家富强之基----解读“习近平教育强国思想”》的讲座，感触颇深。作为辅导员，不仅是青年学生的导师和朋友，更应该是他们的引路人和指导者。在大学教育中，辅导员担负着对学生进行全方位的培养和教育的重任。在工作中，我逐淅认识到辅导员的教育任务不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和培养他们的创新能力。首先要注重学生的思想教育，在新生入学之初，学生往往面临着思想上的困惑和迷茫。我们要积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们树立追求真理、追求进步的意识。同时，要关注学生的心理健康，及时发现并帮助他们解决心理问题，提高他们的心理素质。关注学生的学业发展，学业是学生大学期间的重中之重，也是学生未来发展的基础。帮助学生树立正确的学习观念，引导他们形成良好 的学习习惯，提供必要的学习指导和帮助。时间砥砺信仰，岁月见证初心。习近平总书记曾指出：“青年强，则国家强，全党要把青年工作作为战略性工作来抓。” 作为一名学生辅导员，我将认真贯彻落实党的二十大报告精神于日常工作中，深耕一线学生工作，扎根辅导员事业，坚持为党育人、为国育才的初心和使命，牢记立德树人的根本任务，努力做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人，引导学生踔厉奋发、勇毅前行，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！
学生代表１：雷宇
听了刘教授的讲座，虽然只有短短一个小时，却使我的心久久不能平静。这节课，刘教授以教育为主题展开讲述，解读习近平主席教育强国思想。“重教尚学是中华民族世代传承的优良传统，是中华民族生生不息的内在动力。” 党的十八大以来，习近平总书记站在新时代党和国家事业发展全局的高度，把教育事业摆在更加突出的优先发展战略地位，在多个场合就教育发表一系列重要论述，深刻回答了关系教育强国建设的重大理论和实践问题。我们作为新时代的青年，作为祖国未来的栋梁，应当好好学习，增强责任感，担当起强国义务，为新中国贡献一份力量，作为时代洪流中的中流砥柱，我们必将全力以赴，学习新思想，争做新青年！
学生代表２：刘桂辰
听了刘教授针对“习近平教育强国思想”的解读，以及通过为什么要教育强国、教育强国包含哪些内容、怎样实现教育强国三个方面的阐释，让我受益颇深。刘教授讲到习近平主席在中央政治局集体学习时发表重要讲话，阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方句。他强调，要以教育之强夯实国家富强之基，指明了教育是当今国之大计，党之大计。教育不仅仅是为了实现国家富强，更是为了每个人个体的成长和发展。但教育的力量远不止于此。我们知道中国是一个古老而伟大的国家，有着五千年的文明历史。然而，在近代历史中，我们曾经饱受侵略与煎熬，国家的发展进程被战争所打断。如今，我们正在努力追求复兴之梦想，而我相信，教育的力量是夯实国家富强之基的关键。随着中国的教育体系越来越完善，义务教育和高等教育的普及率大幅提高。农村地区的教育条件也得到改善，孩子们有了更好的学习环境和机会。教育资源的均衡化发展，让更多人有机会接受良好的教育，实现自己的梦想。身为新时代新青年的我们更需要接受教育体制的改革和教育观念的更新，从重视知识转变为注重培养自身的独立思考和创新能力，争取为建设中国特色社会主义教育强国贡献自己的力量。身为新时代新青年的我们要积极参与到教育事业中来，珍惜教育资源，推动教育的发展。在教育之强夯实国家富强之基的道路上，以持之以恒的勇气和决心助力建设中国特色社会主义教育强国，助力实现中华民族伟大复兴！
（马克思主义学院支部供稿，陈锡德审定，张钟蓦编辑）