为贯彻落实立德树人根本任务，提升新入职青年教师的教学能力和教学质量，进一步激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，中国近现代史纲要教研室于4月12日下午组织了集体备课暨青年教师试讲活动。马克思主义学院院长陈锡德、纲要教研室主任张朝霞、德法教研室主任董娇、青年教师指导教师张丽华等教研室成员全程参与活动。
李敏老师的试讲内容是“坚定历史自信，增强历史主动”。试讲主要围绕“中国共产党百年奋斗的历史意义”进行讲解。参会领导、老师认真聆听了李敏老师的试讲，试讲结束后分别从教学设计、语言表达、课堂掌控能力等多个方面对李敏老师的试讲进行了点评。大家对李敏的表现总体上予以肯定，一致认为，李敏老师教学态度积极端正，节奏把握适当，教学过程逻辑清晰、层次分明，并能够利用青年教师的优势，将当代大学生关注的热点话题融入课堂，在教学理念和教学方法上都有独到的见解和创新的尝试。
陈锡德对此次教研室集体备课活动给予了肯定，对青年教师的成长进步给予了表扬，同时也向在座的各位教师传授了丰富的教学经验。他指出，上好思政课要把握四点要求：首先，思政课要具有学理性，即要求教师具有一定的理论基础和知识储备。其次，思政课要具有说理性，让学生能够真正理解并接受抽象的理论概念。再次，思政课要具有逻辑性，一堂好的思政课应该具有清晰的教学思路和严谨的逻辑结构。最后，课堂中要运用丰富的实践案例和鲜活的时代素材，增强课程的吸引力和感染力。这四个方面的要求是“把思政课讲深讲透讲活”的总要求的切身体会，可以说是陈锡德数十年思政课教学经验的高度凝练。
此次活动，青年教师们受益匪浅、感触良多，对如何上好思政课有了更加清晰的认识，明确了今后努力的方向，强化了自身对教学工作的要求。相信青年教师们能够在这样丰富的教研室活动中快速成长，砥砺前行！学院将持续组织开展此类活动，提升青年教师授课能力，夯实学院审核评估工作的基础。
（李敏撰稿，任引沁审订，张钟摹编辑）
编辑/任引沁、张朝霞
审核/任引沁、张朝霞、任引沁