春风浩荡启新程，奋楫扬帆向未来
院长党总支书记陈锡德
过去两天，马克思主义学院素质教育学院代表团全程参与了大会的各项议程，认真聆听了王晶书记的讲话与姜茂发校长的工作报告。在此基础上，我们结合部门工作实际，组织全体教师深入学习讨论了讲话与报告精神，同时对《大连艺术学院岗位设置与岗位聘任实施意见（试行）》《大连艺术学院“十五五”事业发展规划》以及《工会工作报告》进行了细致研读与充分交流。
为了确保此次讨论取得实实在在的成效，避免走过场、搞形式主义，我们将第八代表团所在的马克思主义学院与素质教育学院共96名教师，精心划分为5个小组开展专题讨论。同时结合学院发展与教学工作实际，明确了12个重点讨论问题，制定了具体讨论要求，推动讨论工作扎实有序开展。
我们明确要求，各个小组要紧紧立足本单位工作实际，精准找准自身职责定位，聚焦发展重点、紧扣会议主题，确保讨论有的放矢、务实深入；要真正把发展过程中存在的问题找准、把未来工作的思路理清、把破解难题的对策提实，充分发挥教代会代表的先锋模范作用，积极建言献策、广泛凝聚共识，为推动学校高质量发展、实现各项工作提质增效，贡献我们的智慧与力量。
在此次会议和分组讨论的各个环节，全体代表与教师始终全程参与、全情投入。讨论过程中，大家跳出了日常具体教学细节的局限，主动站在学校未来发展的战略高度，开展了一场赤诚务实、碰撞思想的头脑风暴，凝聚起了推动学院与学校发展的强大合力。
在各小组的讨论中，大家结合自身工作领域，提出了诸多务实且富有远见的思路与目标：
体育工作讨论组由18位体育老师组成，全体成员紧扣学校“十五五”发展规划，围绕“十五五”期间筹建体育学院、招收社会体育专业学生的宏伟构想展开热烈研讨。大家一致决心，要全力打造体育特色，让体育成为大连艺术学院的一张亮眼名片，在增强师生体魄的同时，为学校多元化发展添砖加瓦。
外语教学讨论组共有26名教师，分为两个组别开展讨论。大家直面艺术生外语基础薄弱的核心痛点，总结多年来“翻转外语”教学的宝贵经验，立下誓言要通过深化“翻转课堂”教学模式，打赢一场与学生的游戏“时间争夺战”，把学生的精力从网络游戏中拉回课堂，让大艺外语教学成为学生走向社会、走向世界的硬核底气与有力翅膀。
人文素养教育讨论组由凤凰书院、人文素养教研室、心理健康教研室、国防教育教研室的20名教师组成。全体成员纷纷表示，要深耕素质教育这片沃土，依托“凤凰书院”这一全人教育重要阵地，持续深化教育教学改革，为学生注入深厚的文化底蕴，全力做铸造有灵魂的艺术家、培育全面发展时代新人的人生导师。
马克思主义理论课教学讨论组共有36名教师，分为两组开展学习研讨。大家始终坚持在马研马、懂马、信马，聚焦全力做好“思政+艺术”这篇特色大文章深入交流。全体教师誓言铿锵，将持续深化思政课教学改革，把理论讲深、讲透、讲活，不仅要切实提高课堂上学生的抬头率、参与度，更要向着国内、省内一流马克思主义学院的目标奋力迈进，努力成为学校大思政育人、落实立德树人根本任务的精神灯塔。
“功成不必在我”是境界，“功成必定有我”是担当！随着讨论不断深入，全体教师的信念愈发坚定。学校“十多”的发展成绩令人倍感鼓舞，“十一项工程”的部署催人奋进。姜校长指出，申硕工作是当前我们必须啃下的硬骨头，东部新区的建设是学校腾飞发展的强大引擎，新质生产力的布局是学校未来竞争的制高点，这为我们明确了核心任务。王晶书记强调，征途漫漫，惟有奋斗，要以政治忠诚抓落实、以过硬本领抓落实、以严以律己抓落实、以大爱情怀抓落实，党政齐抓共管、同心协力凝聚人心，为我们指明了前进方向、注入了强大动力。
春潮涌动催人奋，扬帆起航正当时！马克思主义学院、素质教育学院全体教师郑重表态，学校面向“十五五”发展的大船已然扬帆起航，我们每一位教职工都要做这艘巨轮上坚硬的甲板、高扬的风帆！我们必将怀揣一分热、散发一分光，将个人理想追求融入学校“三十年实现大艺梦”的时代洪流之中，向董事长学习，做到眼中有光、手中有法、脚下有力，为学校的高质量发展冲锋在前，以实际行动践行“功成不必在我，功成必定有我”的使命担当！
同心同德，攻坚克难，加快一流马院建设步伐
副院长任引沁
一、深学细悟，准确把握三届六次教代会的精神实质
校长报告提出2026年实施“启智润心，实施铸魂育人工程”，用习近平新时代中国特色社会主义思想育新人，提质思政课程。我们要深刻认识到，贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，建设一流马院，大刀阔斧又科学有序地进行思政课程改革创新，培养感党恩、听党话、跟党走，矢志基层社会主义先进文化建设的应用型艺术人才，不是一道“选择题”，而是一道“必答题”。学院全体教师要从教代会精神中汲取奋进力量，把思想和行动统一到学校的决策部署上来，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，全力投入一流马院的创建工作，提升思政课铸魂育人质量。
二、强基固本，以“攻坚克难”的韧劲破解发展瓶颈
（一）师资队伍攻坚：引培并举，打造高素质思政“铁军”
要实施“名师培育工程”和“青蓝结对计划”。一方面，积极引进具有高级职称和博士学位的学科带头人，另一方面，加大校内培养力度，通过教学大练兵、科研工作坊、校外访学进修等途径，提升青年教师的教学能力和科研水平。要弘扬教育家精神，选树“邹芳芳”式的师德典范，营造“比学赶超”的良好氛围，让每一位教师都成为学生健康成长的指导者和引路人。
（二）教学质量攻坚：守正创新，擦亮“艺术思政”特色品牌
作为艺术类院校的马院，必须将思政教育与艺术实践深度融合。要持续深化“舞台上的思政课”“行走的思政课”等教学改革，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。要依托学校原创剧目排演，将红色基因、家国情怀融入思政教育教学全过程，让学生在“演中学、学中悟”。要运用VR技术、虚拟仿真实验等手段，增强思政课的吸引力和感染力。要建立健全集体备课、听课评课、教学督导等制度，确保每一堂思政课都有理论深度、情感温度和实践力度。
要推动思政课教师与其他专业课教师交流互鉴，实现“课程思政”与“思政课程”同向同行。要深化与兄弟院校马院的合作共建，在集体备课、资源共享、学术交流等方面形成常态机制。要充分发挥马院的理论优势，主动服务学校党建工作和校园文化建设，要使马院成为学校思想政治工作的“思想库”和“发动机”。要通过校内校外、课内课外、线上线下的协同联动，构建“大思政”育人格局。要继续探索开展大中学思政课一体化建设，以雷锋精神和科学家精神、航天精神，艺术家精神为主题做实做细。
（三）科研能力攻坚：凝练方向，实现高层次项目新突破
我们要凝练“民办高校党建”“艺术院校思政教育”“红色文化传承”等特色研究方向，组建跨学科科研团队。要主动对接地方经济社会发展需求，围绕党的创新理论阐释、基层社会治理、“艺术+思政+劳动教育+创新创业教育”、大中小学思政课一体化等主题，产出一批有影响力的咨政报告和学术论文。要力争在“十五五”开局之年实现省部级以上课题和高质量论文的新突破。
蓝图已经绘就，号角已经吹响。我们要以“功成不必在我，功成必定有我”的境界，发扬“敢为人先、精益求精”的大艺精神，在师资引育上出实招，在教学改革上求突破，在科研攻坚上见成效。为学校高质量发展，为实现大艺梦贡献马院力量。
践行教代会精神，铸魂育人勇担当
概论教研室主任武晓霞
春风微拂，万物复苏，学校迎来了第三届第六次教代会。大会聚焦学校高质量发展、立德树人根本任务与内涵建设提升，擘画了学校未来发展的宏伟蓝图，也为我们每一位大艺人指明了奋进方向。作为“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教师，我深受鼓舞、倍感振奋，更清晰地认识到自身肩负的使命与责任，坚定了立足思政讲台、为党育人、为国育才的奋斗之志。
教代会强调，要始终坚持立德树人根本任务，赓续 “思政铸魂、立德育人、大爱情怀、守正创新” 的大艺精神，着力培养德智体美劳全面发展的艺术人才。这与习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的核心使命高度契合。面对艺术院校学生思想活跃、个性鲜明、注重实践的特点，我们不能照本宣科、空洞说教，而要以教代会精神为指引，将党的创新理论与艺术教育深度融合，将课堂还予学生，引导学生深思细悟，让思想理论真正走进艺术学子的内心。
教代会传递出凝心聚力、实干笃行的奋进姿态，激励着我们每一位教师立足岗位、担当作为。作为思政课教师，我们的岗位在课堂、阵地在校园、责任在学生。我将努力以坚定的政治信仰、深厚的家国情怀、高尚的师德师风感染学生、引领学生。积极投身思政课教学改革与科研创新，参与课程建设、理论宣讲、实践育人等工作，把教代会的部署要求转化为教书育人的实际行动，为学校思政教育高质量发展贡献力量。
从“心”出发，向“实”而行
概论教研室刘国辉
聆听了学校的工作报告，我深受鼓舞，倍感振奋。报告高屋建瓴、目标明确，既全面总结了过去一年的辉煌成就，也为我们擘画了未来发展的宏伟蓝图，充分彰显了学校深化改革、聚力创新的坚定决心，为我们一线教职工指明了奋斗方向。作为一名身处教学一线的思政课教师，我深刻认识到，学校的宏伟目标最终要落脚于我们每一个岗位的具体实践中。报告将学校发展与个人成长紧密相连，让我们感到责任在肩，也充满信心。结合本职工作，我有两点体会与建议：首先，立德树人是根本，我们要将“三全育人”落到实处。报告强调了人才培养的核心地位。我认为，这不仅要求我们传授专业知识，更要将价值引领融入教学全过程。我们可以探索将思政元素与专业课程更有机地结合，同时，利用数字技术赋能教学，构建“AI+教学”的融合体系，升级智慧教学平台，推动课程资源的数字化迭代，实现对学生学业进度和课堂效果的精准分析，从而提升育人实效，培养兼具专业素养与家国情怀的时代新人。其次，激发活力是关键，我们要让服务与激励更精准。报告体现了“以师生为中心”的发展理念，令人倍感温暖。为更好地激发广大教师，特别是青年教师的创新活力，建议学校进一步探索多元化的激励与服务机制。例如，可以借鉴先进经验，探索开展医疗互助保障、托育服务等，切实解决教职工的后顾之忧。
以务实作风深耕教学，以进取精神突破创新
办公室主任姜贵春
根据上午会议精神和学校工作大方向，结合我院实际情况就教学质量提升简单说两句。教学质量是学校发展的根基，开拓奋进则是提升质量的关键动力，二者相辅相成、缺一不可。在教学管理中，我们首先要抓实教学常规，从备课、授课、作业反馈、学情跟踪等各个环节严格把关，细化管理流程，夯实教学基础，确保每一堂课都高效、每一项教学任务都落实到位。同时，我们更要秉持开拓奋进的精神，打破固有教学模式，主动投身教研教改，学习前沿教育理念，创新教学方法与管理手段，针对教学中的痛点、难点，凝聚团队力量共同破解。今后，我们将以务实作风深耕教学，以进取精神突破创新，把质量提升贯穿教学管理全过程，助力学校教育教学工作迈上新台阶。
深学细悟明方向，笃行实干勇担当
原理教研室主任申婷
学校第三届六次教代会是在“十五五”开局、申硕攻坚关键时期召开的重要会议。学习学校“十五五”事业发展规划、党委王晶书记讲话及工会工作报告，我倍感振奋，更感使命在肩。
学校规划立足实际、直面短板，提出建设“在国内同类院校中具有领先地位的艺术综合性民办高校”目标，部署十一项重点工程，彰显了艺术教育初心与服务区域发展的担当。王晶书记强调以正确政绩观引领攻坚克难、提质增效，工会报告聚焦服务教职工成长，让我深刻体会到个人成长必须与学校发展同频共振。
作为思政教师，我深感“党建引领工程”“铸魂育人工程”与思政使命高度契合。我将深入践行“思政铸魂、立德育人、大爱情怀、守正创新”的大艺精神，依托学校“艺术思政+艺术实践”育人模式，开发“思政+艺术”特色课程，用好原创红色剧目载体，推动思政教育与专业教育同向同行，让思政课更有艺术温度。
同时，以教代会为契机，加强政治理论与数字教学能力学习，参与教学改革与技能竞赛，锤炼过硬本领。主动融入学校发展大局，协同各部门推进产教融合、校园文化建设，并传递学校大爱情怀，关爱学生成长。
蓝图绘就，重在落实。我将把学习成果转化为实干行动，为学校建成领先地位的艺术民办高校贡献思政力量，为培养德艺双馨的时代新人而不懈奋斗。
以实干笃行践行育人使命，助力高水平应用型艺术大学建设
原理教研室亢莹
参加学校第三届六次教职工代表大会，我内心满是振奋与感动，更深刻明晰了思政课教师肩负的责任与使命。大会全面总结了学校 2025 年在党建思政、人才培养、学科建设等方面的丰硕成果，清晰部署 2026 年十一项重点工程，为学校高质量发展擘画了清晰蓝图。校领导的讲话站位高远、内涵深刻，强调坚守正确政绩观，赋能教育教学高质量发展，既立足学校发展实际，又紧扣教育强国、辽宁全面振兴的时代要求，让我真切感受到学校奋进向上的蓬勃态势与担当作为的坚定决心。大会传递的实干精神、育人情怀与担当意识，与思政教育的初心使命同频共振，让我深受教育、备受鼓舞。站在 “十五五” 开局的新起点，面对学校深化改革、提质增效的新要求，我更应扛起思政育人的重任。今后，我将以会议精神为指引，以正确政绩观领航教育教学工作，以昂扬姿态攻坚克难，以一流标准锤炼本领，深耕思政课堂，将大艺精神、时代精神与艺术特色融入教学，引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀。我将以实干笃行践行育人使命，坚守教育初心，为培养担当民族复兴重任的时代新人、助力学校建设高水平应用型艺术大学、服务文化强国与辽宁全面振兴贡献力量！
数智赋能守初心，育人筑梦向未来
概论教研室高全梅
作为一名思政教师，我认真学习了大连艺术学院本次教代会的会议精神，深刻感受到了学校凝心聚力、共谋发展的浓厚氛围，也对自身肩负的育人使命有了更为清晰的认知。教代会不仅是学校民主管理、科学决策的重要平台，更是全体教职工统一思想、凝聚共识的契机，让我对学校的发展蓝图与育人方向有了更全面的理解。会议对学校学科建设、师资发展与育人体系的规划，为教学科研指明了方向。报告中“深化产教融合、打造艺术特色育人品牌”的部署，让我深刻意识到思政教育需与艺术专业深度相融。如何将红色文化、时代精神融入课堂教学与艺术实践，如何培养兼具专业素养与理想信念的时代新人，成为我后续工作的核心思考。民主讨论环节，代表们围绕教学管理、学生成长等议题建言献策，务实求真的氛围令人动容。这不仅是对学校发展的共商共建，更彰显了教职工的责任与担当。作为思政教师，我将以会议精神为指引，坚守价值引领初心，创新教学模式，把理论讲深讲实，让思政课有温度、有深度；同时主动对接艺术专业特色，探索“思政+艺术”融合路径，引导学生以艺载道、以文化人，为学校高质量发展与文化强国建设贡献力量。此次教代会是一次凝聚共识、鼓舞人心的盛会。未来，我将以更饱满的热情投入工作，与学校同频共振，为培养德艺双馨的社会主义建设者和接班人不懈奋斗。
守正创新，精益求精，加快建设一流马院
形势与政策教研室许英红
参加本次教职工代表大会，我深受鼓舞、倍感振奋。大会全面回顾了学校过去一年取得的丰硕成果，正式吹响了“十五五”开局起步、奋勇争先的嘹亮号角，在表彰先进、树立标杆中凝聚起全校上下同心奋进的强大共识。作为马克思主义学院一名基层教师，我将以此次大会精神为行动指引，立足思政育人岗位、勇担立德树人使命，切实为学校高质量发展与一流马院建设添砖加瓦、贡献力量。
王晶书记的讲话与大会精神一脉相承、同向发力，深刻传递出大艺“自强不息、敢为人先”的精神内核，更彰显出居安思危、锐意进取的责任担当，让我们对“三十年实现大艺梦”的宏伟目标信念更坚、信心更足。
作为思政教育工作者，我将始终坚守立德树人根本任务。以党建为引领，大力弘扬教育家精神，对标学习邹芳芳同志先进事迹，持续锤炼高尚师德师风；坚持教学与科研两翼齐飞，深耕思政课堂改革，精心打磨精品课程，充分运用微课、实践教学等多元载体，不断提升思政课的吸引力、感染力与实效性。持续擦亮“行走的思政课”特色品牌，推动党的创新理论入脑入心、落地生根，更好服务地方区域发展。
新征程催人奋进，新使命呼唤担当。我将把会议精神切实转化为扎实的工作成效，以饱满热情全身心投入教学、科研与社会服务，紧跟学校发展步伐，守正创新、精益求精，与全体同仁同心同德、携手并肩，为加快建设一流马院、着力培养担当民族复兴重任的时代新人、奋力实现大艺美好蓝图不懈奋斗。
立足本职守初心，砥砺奋进担使命
原理教研室苏晓丽
学校教代会的胜利召开，为学校高质量发展擘画蓝图，也为青年教师成长指明方向。作为马克思主义学院马原教研室青年教师，我深受鼓舞，更坚定了深耕思政课堂、潜心立德树人的初心。
教代会报告彰显了学校立德树人、内涵式发展的决心，对思政教育的重视与教师成长的关怀，让我倍感激励。马原课程是思政教育核心阵地，我将主动把个人成长融入学校发展大局，将教代会精神转化为育人行动。立足教学一线，我将深化教学改革，结合学校艺术特色，探索“艺术+思政”融合模式，融入红色音乐、经典影视等案例，用AI等数字化技术创新教学方法，打造有温度、有深度的思政课堂，让理论知识入脑入心。同时，我将锤炼本领、教研相长，树立终身学习理念，向资深教师请教，深耕理论研究，聚焦教学改革、学生思想动态开展科研，实现教学科研协同提升，努力成长为高素质思政课教师。我将坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，以高尚师德言传身教，既传授理论知识，又培育学生家国情怀，做学生成长的引路人。
征程万里风正劲，我将以教代会精神为指引，立足本职、锐意进取，深耕思政教育，为学校高质量发展、培养时代新人贡献青春力量。
坚守思政课教师岗位，培养德艺双馨人才
原理教研室多丹华
作为马克思主义学院一名专职思政教师，尤其身为《马克思主义基本原理》的课程授课教师，本次会议中聆听王晶书记的讲话，深受鼓舞、倍感振奋，也对学校未来发展和自身工作使命有了更清晰的认知。书记的讲话锚定学校“十五五”开局、申硕攻坚的发展关键，以十一项重点工程绘就了高质量发展蓝图，更将“铸魂育人”摆在核心位置，强调深化“艺术+思政”融合创新，这为我们思政教师的工作指明了方向、明确了要求。作为大艺思政教育战线的一员，也作为入职大艺多年的一名基层教师，我深知思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，更是推动“艺术+思政”融合的重要载体，肩负着引导艺术类学生树立正确三观、培养德艺双馨人才的重要使命。今后，我将把教代会精神融入教学实践，紧扣学校铸魂育人工程要求，立足马原课程教学，持续探索“艺术+思政”融合路径，把抽象的理论知识与艺术生的成长特点、专业实践结合，用鲜活案例让思政课堂有温度、有深度，切实提升教学实效性。同时，紧跟学校科研升级、学科专业升级步伐，坚持教研协同，以科研促教学，不断锤炼专业素养。我将始终以正确政绩观为指引，坚守育人初心，以一流工作标准要求自己，深耕思政课堂、潜心教书育人，把个人成长融入学校发展大局，为学校十一项重点工程落地见效、建设高水平应用型艺术大学，培养更多德艺双馨的新时代艺术人才贡献思政教师的全部力量。
凝心聚力担使命，铸魂育人谱新篇
原理教研室文怡然
2026年4月4日至5日，大连艺术学院教代会胜利召开。学校领导的重要讲话高屋建瓴，既总结了学校的发展成绩，又擘画了未来蓝图。学校创办者、董事长王贤俊教授在讲话中强调，学校发展态势积极向上，全校呈现出上下一心、干事创业的良好精神面貌，希望大家以高度的责任感和使命感助力学校开启新的跨越式发展新征程。这些讲话精神为全体教职工统一了思想、凝聚了共识，也为我们马克思主义学院教师指明了工作的方向。
本次教代会的召开，恰逢学校“十五五”规划谋篇布局的关键时期。马克思主义学院作为学校“大思政”育人体系的理论高地和实践引擎，肩负着特殊的使命。作为马院教师，我深感责任重大。蓝图已绘就，奋进正当时。我将以本次教代会精神为指引，在学校党委和学院领导的坚强领导下，与全体大艺人携手并肩，乘势而上，以更加饱满的热情、更加务实的作风投身于思政课教学和学校“大思政”建设事业，为实现“三十年大艺梦”贡献自己的青春力量！
坚守立德树人初心，深耕艺术思政融合创新
概论教研室符嘉文
本次教代会全面总结学校发展成果、擘画未来蓝图，让我作为大艺人倍感振奋、深受鼓舞。
学校始终坚守社会主义办学方向，秉持“明德、精艺、崇实、尚美”校训，走出了特色鲜明的民办艺术高校发展之路。作为思政教育工作者，结合工作实际，我谈三点体会：
一是坚守立德树人初心，把稳艺术育人方向。高校以立德树人为根本，艺术院校更要培养德艺双馨的人才。我们将紧扣党的创新理论，立足艺术学子特点，将家国情怀、美育精神融入课堂，守好思政主阵地，助力培养党和国家需要的优秀艺术人才。
二是深耕艺术思政融合，擦亮大艺育人特色。我校打造的“艺术思政+实践育人”模式独具优势，我们依托原创剧目、艺术展演等载体，让学生在沉浸式实践中涵养品德、感悟情怀。今后将持续推动思政课程与课程思政同向同行，构建全方位大思政格局。
三是强化教师担当作为，助力学校高质量发展。我们将不断提升自身素养，主动协同专业教师创新教学，立足岗位投身申硕攻坚、学科建设等重点工作，以实干扛起育人责任。
当前学校正向着一流民办艺术大学稳步迈进，我会以此次大会为契机，凝心聚力、守正创新，以思政铸魂育人，为学校发展贡献全部力量！
锚定立德树人根本任务，谱写大艺发展新篇章
概论教研室牟娜
参加本次以“锚定目标开新局，砥砺奋进谋新篇”为主题的教代会，我深受鼓舞、倍感振奋。会议全面总结了学校过往的发展成就，清晰擘画了未来的发展蓝图，让我对学校的未来充满信心，也对自身肩负的使命有了更深刻的认识。教代会的召开，是学校凝聚共识、汇聚力量的重要契机。过去，学校在办学治校、人才培养、学科建设等方面成绩斐然，这是全体教职工共同奋斗的成果。本次会议锚定的发展目标，立足艺术院校特色，贴合时代需求，为学校高质量发展指明了方向。作为思政教师，我深知思政教育是立德树人的根本，必须与艺术教育深度融合，为学校“开新局、谋新篇”筑牢思想根基。未来，我将以教代会精神为指引，立足岗位、担当作为。一方面，深耕思政课堂，结合艺术专业学生特点，将思政元素融入艺术创作与文化传承，创新教学方式，让思政课堂更具吸引力，培养兼具艺术素养与家国情怀的人才。另一方面，积极参与学校思政教育体系建设，加强与专业教师协作，推动课程思政与思政课程同向同行，助力构建全方位育人格局。同时，我将持续提升自身素养，紧跟教育改革步伐，以扎实学识与饱满热情投入工作。我将牢记初心使命，锚定立德树人根本任务，把个人成长融入学校发展大局，与全体教职工携手并进，为大连艺术学院开创新局面、谱写新篇章添砖加瓦！
践行育人使命，助力学校发展
概论教研室王晓敏
深入学习大连艺术学院第三届六次教职工代表大会精神，细细研读会议各项部署与要求，我心中满是振奋，也愈发清晰地认识到自身肩负的立德树人重任，以及思政教育在学校高质量发展进程中的关键作用。
此次教代会全面总结学校2025年发展成效，周密部署2026年十一项重点工程，董事长发表“融合·跨越·腾飞，决胜三十年大艺梦”主题讲话，既勾勒出学校发展的宏伟蓝图，也凝聚起全体教职工同心奋进的力量。会议始终坚持民主办学理念，聚焦学校改革、人才培养等核心议题，让我真切感受到学校深耕艺术教育、坚守育人初心的担当，更体会到学校对思政教育工作的高度重视，为我们马院教师开展工作指明了前行方向。思政教育是立德树人的根本工程，作为艺术院校的思政教师，立足艺校特色、推动思政教育与艺术教育深度融合，是我们的核心职责。结合教代会精神，我将把会议要求融入思政教学全过程，针对艺术专业学生的特点，将家国情怀、理想信念、价值引领与艺术创作、艺术素养培育相结合，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，引导学生既精研专业技艺，更筑牢思想根基，树立正确的世界观、人生观、价值观，成长为德艺双馨的艺术人才。征程万里风正劲，重任千钧再出发。今后我将以此次教代会为契机，深耕思政课堂，精进教学能力，坚守育人初心，把个人工作融入学校发展大局，以扎实的育人成效助力学校三十年发展目标实现，为学校高质量发展、为培养担当民族复兴重任的新时代艺术青年贡献思政力量！
做思政育人的“有心人”，做学生成长的引路人，
概论教研室魏萌
4月2日，我有幸参加学校第三届第六次教职工代表大会，聆听领导讲话，见证四有好老师和思政育人先进个人受表彰，深受鼓舞，倍感责任重大。
一、学习会议精神
领导讲话高屋建瓴，既总结成绩，又明确方向，多次强调立德树人根本任务。作为艺术院校教师，我深刻认识到：艺术教育不仅要培养技艺精湛的人才，更要培养德艺双馨、心怀家国的时代新人。
二、致敬先进典型
受表彰的同事们深耕课堂、潜心育人、创新方法，将思政元素润物无声融入专业教学。他们让我深刻体会到：思政育人是教师的本分与荣光，而非额外负担。
三、立足本职抓落实
对照先进找差距，我将从三方面努力：一是做思政育人的有心人，挖掘专业课程中的家国情怀、民族精神、文化自信等思政元素；二是做学生成长的引路人，因材施教、以情动人，用仁爱之心关注每位学生；三是做改革创新的实干家，积极探索艺术教育与思政教育深度融合的新路径。
凝心实干，笃行致远
形势与政策教研室姚琦雪
上午有幸聆听了教代会上王晶书记的讲话，姜校长的报告，我对姜校长报告中科研这一模块深有感触。作为高校思政课教师，在参与科研课题研究的过程中，应始终紧扣立德树人根本任务，坚持教学与科研相融互促。思政科研课题研究，首要的是把准政治方向，聚焦小切口做实大文章。思政学科具有鲜明的政治属性，课题选题必须坚守马克思主义立场，紧扣党的创新理论、时代发展要求和思政教育核心任务。以往选题易贪大求全，导致研究浮于表面，如今我学会从教学痛点、学生思想困惑、教育政策落实等细微处切入，避开空泛议题，将时代大主题转化为具体可研究的小课题，既保证研究的政治站位，又让课题更接地气、更具实践价值。科研的最终落脚点是育人。作为思政教师，做科研不是单纯追求学术成果，而是要通过课题研究，提升自身育人能力，让科研成果服务于学生思想引领、思政课质量提升。未来，我将继续深耕思政科研领域，坚守育人初心，在课题研究中不断精进，努力成为兼具教学能力与科研素养的思政教育工作者，以高质量科研助力立德树人工作走深走实。
立足育人初心，勇担时代使命
概论教研室徐茗萋
作为青年思政课教师，参加本次教代会让我对职责使命有了深刻体悟。书记提出的“育人为本、实干长效、特色鲜明”政绩观，为思政教育指明了方向。
育人为本要求我们摒弃虚功，将“思政铸魂、大爱情怀”融入教学，不仅传授理论，更要引导学生树立正确三观，助力德艺双馨成长，这是思政工作者的核心政绩。实干长效提醒我们教育需久久为功，青年教师要深耕岗位，提升教学能力，融入招生、培养、就业全链条，以“功成不必在我，功成必定有我”的境界扎实工作。特色鲜明则明确了思政教育与艺术特色的融合路径，我们需打破学科壁垒，将原创剧目、艺科融合等特色融入课堂，增强思政课吸引力，助力学校建设高水平应用型艺术大学。
此次教代会激励我坚守初心、秉持实干、立足特色，创新教学方法，提升育人实效，将个人成长融入学校发展，为培养全面发展的艺术人才、办好人民满意的艺术大学不懈奋斗。
（贾凡任引沁整理，朴希玉编辑）
编辑/朴希玉
审核/朴希玉、李靖、任引沁