前言：2024年3月18日，是习近平总书记主持召开全国思想政治理论课教师座谈会发表重要讲话五周年，马克思主义学院组织了“纪念‘318’重要讲话五周年座谈会”，学院领导总结了五年的工作，部分教师发言。我们将部分教师的发言汇编成册，以示纪念。
马克思主义学院座谈会以来五年工作总结（陈锡德、任引沁）
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话，明确提出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，提出“六要”思政教师标准，提出“八个相统一”的思政课改革创新原则，指明思政课改革和发展的方向，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴重任的时代新人提供了重要遵循。
五年来，马克思主义学院全体教师贯彻习近平总书记重要讲话精神，努力探索，奋斗拼搏，打造特色，有力地服务了学校的大思政建设和人才培养，为学校的高质量跨越式发展作出了自己的贡献。
一是努力开展剧目思政。结合学校的大剧创排演，党委书记、董事长王贤俊教授率先垂范，带领我们创造了把思政课上到排练场和剧院的大艺独有的思政课模式。马院老师参加了学校《追梦·青春》《梦想·青春》《信念·青春》《拥抱·青春》《辽宁之歌》《光荣梦想》等剧目的剧目思政，把剧目作为案例系统化地引进各门课程。我们也据此申报获批了六项省级教改课题。去年我们编辑了《拥抱·青春》《辽宁之歌》《光荣梦想》的创排演纪实，为学校十年大部大剧的'“大艺传奇”作出了自己的贡献。
二是开展校内行走的思政课。我们深入二级学院广泛宣讲党的最新创新理论。这几年我们组织了习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百年大会上重要讲话、党的十九届六中全会、党的二十大等会议精神的宣讲工作，积极参加了党史学习教育、初心使命教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育等重大活动。走出课堂，服务学校的大思政工作，已经成为马院人的自觉行动。
三是校外“行走的思政课”。服务于街道社区党史党建教育活动。几年来共开展80余场宣讲，“行走的思政课”已经成为马院的品牌。马院与湾里街道合作组建的“红漾湾里”讲师团获得2021年大连市先进基层宣讲单位。十个部队、街道社区在马院建立了思政教育培训基地。
四是探索党建和思政教学科研融合的马院党支部建设模式。马院教研室和党支部先后获得辽宁省高校先锋岗、辽宁省样板党支部培养建设单位、辽宁省三八红旗集体、辽宁省基层党建标准化规范化示范点。
五是建立了一支师德师风高尚、师资过硬的思政教师队伍。思政课教师队伍已经从2019年的12人发展到现在的30多人。涌现出邹芳芳这样把思政课上到生命终点的模范思政教师。涌现处刘国辉、武晓霞、张朝霞、申婷、董娇等获得学校思政育人奖和“四有”好老师称号的优秀思政教师。今年我们将积极参加邹芳芳剧的创排工作，把学习研究宣传邹芳芳的先进事迹和精神推向全省推向全国。
岁月峥嵘，时光荏苒。马院这五年取得的成绩，是贯彻总书记318讲话的结果，是学校党委高度重视、亲自指导的结果。党委书记王贤俊教授在马院建设发展的每一个关键时刻，都亲自指导我们如何把思政课讲的有声有色，走到学生心里。王贤俊也是名副其实的思政教师。王贤俊的思政金课是学校的一道靓丽风景，是我们思政教师学习的“示范课”。校长姜茂发教授，多次亲临马院指导工作，解决学院建设和教师生活遇到的实际困难，极大地调动了教师高质量工作的积极性主动性创造性。其他学校领导也从科研、教学、党建等方面给予学院具体指导和帮助。马克思主义学院这五年的发展和成绩凝聚着领导和机关的亲自指导和大力支持。
今年我们将面对审核评估的大考。未来几年大艺梦将在我们的努力中实现。我们将借这次座谈会的大好时机，更加深刻地认识和践行思政课和思政教师立德育人的神圣使命，弘扬“思政铸魂、立德树人、大爱担当、守正创新”的大艺精神，努力建设一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，坚持“八个统一”的思政课改革创新要求，不懈探索，砥砺奋斗，建设一流马院，创造一流工作，打造马院品牌课程、品牌教师、品牌科研成果，为实现中国梦、大艺梦贡献力量。
武晓霞（概论教研室）：当此习近平总书记发表“3·18”讲话五周年之际，深感作为思政教师责任重大、使命光荣、工作艰巨。作为高校思政课教师，要以“四有”、“六要”标准严格要求自己，深刻领会“两个确立”的决定性意义，用高质量的思政课教学铸魂育人，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑。要结合新时代取得的历史性成就和发生的历史性变革，将中国故事讲精彩，将中国道理讲透彻。作为思政教师，要注意教学方式方法的改革创新，要用心用情用力把党的创新理论讲深、讲透、讲活。思政老师要用心教，引导学生用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的育人实效。
刘国辉（概论教研室）：习近平总书记“3.18”重要讲话已经过去5周年了，但总书记的指示精神的指导作用却一直都在。特别是总书记要求思政课教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严。总书记强调的这“六要”，对我们怎样做一名合格的思政课教师确立了标准。我们所在是一所民办艺术类高校，客观地讲，相对公办非艺术类高校而言，我校学生文化基础差，但思想意识却比较活跃，因此在我校，意识形态工作任务尤为重大，而思政课堂则是意识形态工作的重要阵地。作为学校思政教育战线的一名老兵，我深感职责重大，使命重大，一定要努力按着总书记“六要”标准严格要求自己。当然，达到“六要”标准不是一朝一夕所能完成，而是需要一个长期的过程，但这种要求却是每时每刻的。大家一定要继续沉下心来，在教学实践、学术研究中锻炼自己，将自我成长融入时代发展的进程中，在提升“六要”问题上做到持之以恒，久久为功，用一生努力和满腔真情成为不负学生、不负讲台、不负学校、不负国家、不负自己的民办高校人民教师!
杨怡晴（概论教研室）：从国际来看，世界百年未有之大变局进入加速演变期，国际环境日趋错综复杂。从国内来看，我国继续发展具有多方面优势和条件，也面临不少困难和挑战。要帮助学生认清形势，了解党的政策方针，领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求。作为一名思政教师，就要从政治、情怀、思维、视野、自律、人格“六个方面”严格要求自己，灵活运用“八个统一”，始终做到政治性和学理性、价值性和知识性、建设性和批判性、理论性和实践性、统一性和多样性、主导性和主体性、灌输性和启发性、显性教育和隐性教育相统一，把思政课讲得更有底气、更有自信、更有情怀。
高全梅（概论教研室）：2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐明学校思政课的重要意义，就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴重任的时代新人提供了重要遵循。五年后的今天，党委书记王贤俊教授来到马克思主义学院，与我们重温座谈会精神，会上党委书记对思政老师的工作给予了高度评价，并提出殷切希望，让全体老师欢欣鼓舞、信心倍增。作为一名思政老师，一定深入思考贯彻会议精神，让自己成为一名可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的合格思政教师。
牟娜（概论教研室）：思想政治教育工作是影响学生一生的工作，大学思政工作要结合学生专业特点来展开，抓住学生的学习兴趣，从而提升学生学习的积极性。在讲授的过程中，要结合习近平总书记要求“培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人”这个问题来落实思政工作。将课堂教学与实践教学相结合，充分运用好红色文化资源，丰富实践教学内容，使走进历史了解历史，讲好中国故事。授课时，要充分理解党中央政策，坚持不懈的传播马克思主义科学理论，为学生树立正确的世界观人生观和价值观。
张钟蓦（概论教研室）：习近平总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的“关键课程”，思政课教师是这一“关键课程”的“关键主体”。作为一名青年思政课教师，站在一线教学岗位，首先，我要不断提升自身的教学能力，不断创新教学形式，把课本上的知识与同学们的专业结合起来，增强趣味性，调动学生们的学习积极性，进而把课本上的知识转化为实际行动。其次，加强自己的思想道德修养。教师的一言一行直接影响到学生，在平时和学生相处的过程之中，要有爱心、有耐心，为学生着想。最后，要加强学习。坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，为教书育人打下坚实基础。
王晓敏（概论教研室）：2019年3月18日，习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，五年后，我也成为了一名光荣的思政教师，作为一名青年思政教师，我深深受益于学校思政课建设和学科发展的大好形势，更加坚定了自己的职业追求、明晰了自己的奋斗使命。一句“要给学生心灵埋下真善美的种子”，既是期盼更是要求。亲其师才能信其道，思政课教师不仅要具备扎实的专业基础和良好的学术素养，还要具有青春的活力和育人的魅力，不断探索为师之道和育人之法，助力青年成长，以实际行动争做人民满意的好老师、思想理论的真战士和学生成长过程的引路者。
申婷（原理教研室）：在中国特色社会主义伟大事业中，思政课扮演着至关重要的角色。自2019年习近平总书记“3.18”重要讲话发表五年来，高校思政课建设取得历史性成就、发生历史性变革。新时代深化思政课内涵式发展的关键，是加强教学团队的梯队建设和人才培养，尤其是青年教师的队伍建设。作为一名思政队伍里的“青年教师”，自己坚持要教学和科研两手抓，坚持以科研支撑教学，以教学辅助科研，要以常态化集体备课汇聚集体智慧，以优质师资确保课程建设的可持续发展。
姚琦雪（原理教研室）：今年的3月18日是习近平总书记主持召开的全国高校思想政治理论课教师座谈会五周年。百年大计，教育为本。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。教育大计，教师为本。作为思政教师，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任，要深刻理解和全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、精神实质、根本要求，解放思想、实事求是、与时俱进、坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建有利于学生身心发展的教学环境。坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，为学生系好人生第一粒扣子。
董娇（德法教研室）：2019年3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总书记从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐明学校思政课的重要意义，就办好新时代思政课作出部署，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴重任的时代新人，提供了重要遵循。今天，距离习近平总书记的“3·18讲话”已经过去了五年，我也完成了从一名辅导员、马克思主义学院兼职教师到马克思主义学院专职教师、德法教研室主任的身份的转变，总书记的讲话让我更加明确了自己身上肩负的重任，也坚定了自己的职业追求和奋斗目标。作为一名思政课教师，我始终不忘初心，严格按照总书记提出的“四有”、“六要”、“八个统一”标准要求自己，倾心教育事业，不断用习近平新时代中国社会主义思想武装自己的头脑，牢牢树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护“，不断提升自己的政治站位。同时由于自己专业背景和长期的工作性质，使自己的专业素养不强，所以，在这五年的时间里，我不断学习，自觉成长，努力提升自己的学术水平和实践能力，创新课堂教学，提高自己的教育教学水平。未来的日子里，我将继续深耕教育事业，不断地用总书记所提出的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准严格要求自己，努力成为学生为人为学的表率。
郭笑羽（德法教研室）：习近平总书记在学校思政课教师座谈会上发表的重要讲话，为思政课建设、思政课教师教学、思政教育改革指明了发展方向和根本遵循。今天，距离习近平总书记“3.18讲话”过去了五年，作为一名刚刚加入思政课教师队伍的一员，我深深受益于学校思政课建设和学科发展的大好形势，不仅顺利完成了从学生向教师的身份转换，更坚定明晰了自己的职业追求和奋斗使命。 总书记告诉我们，政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正是高校思政课教师的应有素养。为此，我们不仅要具备扎实的专业基础和良好的学术素养，树立教学新理念，采用新方法新手段，创新话语体系，不断提高教学能力和教学水平；还要具有青春的活力和育人的魅力，强化使命担当和责任意识，坚守为人民、为国家、为社会主义事业服务、为民族伟大复兴奉献的决心，立德树人，言传身教，用优良师德师风感染、引导和带动学生，用仁爱、温暖和情感彰显魅力，当好学生的指导者、引路人和“筑梦人”。未来，我希望自己能够通过不断探索为师之道和育人之法，实现道术相济，贯彻知行合一，助力青年成长，真正成为新时代真懂、真信、真爱、真会的合格思政课教师。
吉浩楠（德法教研室）：2019年3月18日，党中央首次召开学校思想政治理论课教师座谈会，习近平总书记发表重要讲话，深刻阐明了办好思想政治理论课的重大意义，突出强调了思政课教师的关键作用，为我们推进思想政治理论课改革创新、做好新时代学校思想政治工作提供了重要遵循。重温习近平总书记的重要讲话，进一步感受到思政课在立德树人过程中的不可替代，思政课教师在培养堪当民族复兴重任时代新人过程中的不可替代，广大青年在实现中华民族伟大复兴进程中的不可替代。作为一名思政课教师，要牢记习近平总书记对思政课教师所给予的重托，按照“六个要”的思政队伍标准和“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”的课程定位，既要理直气壮地开好思政课，讲好中国共产党的故事，讲清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的逻辑关系；也要按照“八个统一”的要求持续推进思政课教学与改革，不断增强教学的思想性、理论性、亲和力与针对性，为党育人，为国育才。
张朝霞（纲要教研室）：习近平总书记3·18”重要讲话为全体思政人提了底气，撑了腰，全体思政人以更饱满的热情投入到工作中。大思政理念的提出，思政课程和课程思政的同向同行，给思政人提供了新的舞台。习近平总书记一方面肯定思政人可信、可敬、可靠，另一方面也希望思政人应该乐为、敢为、有为。教研室全体教师结合我校学情、我省实际，利用可能时间和平台切实提升授课能力，努力提高教学水平。习近平总书记在讲话中指出，“亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉作为学为人的表率，做让学生喜爱的人。”教师苦思各种途径和方法，调动学生学习、思考积极性，想尽办法让学生与我们产生情感共情，实现价值认同。“3.18”重要讲话后，思政教师竭尽全力接得住总书记要求，想尽办法积极改革创新思政课。在社会共同努力下，十九届六中全会强调，党的十八大以来，在文化建设上，我国意识形态领域发生了全面性、根本性的转变，文化自信明显增强，全社会凝聚力和向心力极大提升。这种转变有思政课教师呕心沥血的付出和努力。我们应该贯彻落实讲话精神，在新时代新阶段高质量推进思政课改革创新。
李敏（纲要教研室）：2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会之际，那时的我还是一名大三的学生，正在为考取思想政治教育专业的研究生而努力。时光飞逝，今天，是习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会五周年纪念日，如今的我已经成为了一名思政课教师。自工作以来，我不断重温座谈会上习近平总书记重要讲话精神，在教学实践中深刻认识到总书记所强调的思政课教师的重要性。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课关键在教师，新时代高校思政课教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的责任使命。作为一名思政课教师，我们应该致力于引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，立志成为习近平总书记要求的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，争做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。在未来的工作中，我将在教学实践中不断磨砺自己，更好地为学生服务，为培养有道德、有素质、有担当的新时代青年贡献自己的一份力量。
徐芳（纲要教研室）：习近平总书记2019年3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调，“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”五年来，学校认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，结合学校学科专业优势，积极推进思想政治理论课的改革和创新，以剧目为载体，探索了“艺术实践+艺术思政”的育人新模式，打造了舞台上的思政课。既让思政教育入脑入心，又让党史学习教育走实走深，成为校内思政、党建工作的有力抓手。这种新颖的思政课形式在思想性、理论性的基础上，以青年人，尤其是大学生，喜闻乐见的艺术形式，更鲜活、更生动，提升了思政课的亲和力、针对性，增强了思政课的吸引力、感染力和实效性。我们思政教师，积极响应参与改革创新，打破思政课课堂的场域限制，从时间和空间上进行了延伸和拓展，把思政课搬到了排练场和舞台上；并将剧目与教学内容有机融合，发挥剧目育人作用的辐射性、持久性。未来，我们将继续以习近平总书记重要讲话为指引，不断探索创新，从科研、教改等方面深挖舞台思政课的育人元素，推进思政课改革走深走实。
（任引沁、张钟蓦编辑，陈锡德审定）