铸魂固本，实干冲刺——以特色思政践行育人为本的政绩观
纲要教研室 张朝霞
针对党委书记王晶教授提出的要树牢育人为本、实干长效、特色鲜明的政绩观心有戚戚焉。思政课不是面子工程，是党建引领工程的根，是育人铸魂工程的基，马院要结合实际，将学校发展历程和原创剧目深度融入思政课教学与研究，打造具有大艺特色的高校思想政治理论课。同时要发挥马院学科优势，服务学校“大思政”格局，在推动学校高质量发展中贡献力量。
报告中的“开局就是决战，起步就是冲刺”带给马院人强烈的时不我待的紧迫感和使命感。我们将以学校“十一个工程”为指引，紧扣铸魂育人工程，深挖原创剧目育人元素，运用十字教学法，持续深化“思政+艺术”教学改革，以AI赋能课堂，引领学生自觉走向社会大课堂，切实提升立德树人成效。同时，积极参加学校擘画的课程思政结对子活动，充分发挥思政课程在课程思政建设中引领作用。
紧扣学校发展布局 深耕思政铸魂主业
德法教研室 董娇
热烈祝贺大连艺术学院第三届第六次教师代表大会胜利召开！作为一名思政课教师，我认真学习了学校2026年整体工作布局，深受鼓舞、倍感振奋。今年学校发展目标明确、重点突出、举措务实，为我们思政教育工作指明了方向、提供了遵循。结合大会精神与自身教学实践，我围绕思政课教师如何立足岗位、服务学校发展，谈几点认识与打算。
学校2026年工作布局始终把立德树人放在首位，大思政建设是贯穿全年的重点任务，这与思政课教师的核心职责高度契合。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是大思政体系的核心阵地。作为一名思政课教师，我将以高度的责任感和使命感，把大思政理念贯穿于每一堂课的教学、每一次学生指导、每一项日常工作中。在教学中，我会不断探索思政元素与专业知识的融合路径，优化教学方法，让课堂既有知识的深度，更有思想的温度；在科研中，坚持以研促教、以教育人，认真梳理课题研究中的好经验、好做法，将研究成果转化为实实在在的育人成效，让科研服务于育人、助力于思政建设。同时，我也将积极与各位同仁多交流、多合作、多探讨，分享实践中的困惑与收获，凝聚起全员育人的强大合力，为学校立德树人工作贡献我们每一位教育工作者的一份力量。
2026年是学校加快发展、提质增效的关键一年，也是大思政建设走深走实的重要一年。我将坚守思政课堂、深耕育人主业、主动担当作为，与全体同仁携手共进，持续完善大思政育人体系，不断提升思政育人实效，为培养德智体美劳全面发展的时代新人、推动学校各项事业再上新台阶贡献思政力量！
凝心聚力共奋进，笃行实干启新篇
形势与政策教研室 宋鹤
参加学校第三届六次教代会，我深受鼓舞、倍感振奋。作为一名思政课教师，更清晰地感受到学校发展的强劲脉搏，也明确了自身肩负的使命与责任。
课堂是育人主阵地。教代会精神激励我深化思政课程教学改革，立足艺术院校特色，推进“思政+艺术”深度融合。将戏剧、设计、音乐等专业元素融入课堂，用艺术作品阐释理论内涵，创新案例式、研讨式教学，打破单向灌输，增加课堂互动、小组研讨、实践调研，让思政课有温度、有深度、有艺术味，真正入脑入心。
学校“十五五”规划蓝图催人奋进，这是“三十年大艺梦”的决战决胜期。作为大艺一份子，我将把个人发展融入学校大局，与全体师生同心同德、同向同行。主动对接规划要求，深耕教学、潜心育人，积极参与“大思政”育人工程，以一流工作标准助力学校内涵建设，为建成高水平应用型艺术大学贡献力量。
科研是教学的源头活水，更是学校申硕工作的重要支撑。我将以教代会为契机，强化科研意识，聚焦思政教育与艺术融合、民办高校思政建设等方向，深耕细研、积累成果。积极参与科研团队，申报课题、发表论文，以高质量科研反哺教学，提升教学学术性，为学校申硕攻坚、学科发展筑牢根基。
新征程已启航，我将坚守立德树人初心，与全校师生携手并肩、实干笃行，共绘大艺美好未来。
以史铸魂 以艺润心 推动纲要课大思政育人走深走实
纲要教研室 张丽华
学习党委书记王晶教授在学校第三届六次教职工代表大会上的讲话，我深受鼓舞、倍感责任重大。讲话立足“十五五”开局与学校申硕攻坚关键节点，强调立德树人根本任务与特色办学理念，为马克思主义学院建设和中国近现代史纲要课教学工作指明了前行方向，也让我对思政课教师的使命担当有了更深刻的体悟。
作为马院纲要课教师，落实讲话精神，核心便是坚守以史铸魂、以艺润心，推动大思政育人走深走实。我们要树牢育人为本的正确政绩观，将立德树人贯穿教学全过程，把“思政铸魂、立德育人”的大艺精神融入纲要课每一堂课，摒弃形式主义，深耕历史教学本质，讲透中国近现代史的发展脉络与历史必然，引导学生树立正确历史观、民族观与国家观，筑牢思想根基。
结合学校艺术院校办学特色与十一项重点工程部署，我将立足马院建设实际，主动对接铸魂育人、特色兴校工程，深耕“思政+艺术”融合路径。依托学校艺术专业优势，挖掘红色历史中的艺术资源，将红色剧目、革命题材艺术创作融入纲要课教学，让历史知识与艺术实践相结合，用艺术载体活化历史教育，让纲要课既有历史厚度，又有艺术温度，契合学校艺科融合、产教融合的发展方向。
征途漫漫，惟有实干。今后我将以昂扬奋斗姿态，深耕教学改革，创新教学方法，强化师德师风建设，把讲话精神转化为育人实效，以一流教学标准提升纲要课育人质量，助力马院内涵式发展，为学校培养德艺双馨的新时代艺术人才、实现申硕与高质量发展目标贡献思政力量。
立足思政岗位 践行育人使命
纲要教研室 徐薇
参加学校第三届六次教代会，聆听领导讲话与学校“十五五”规划部署，我深受鼓舞、倍感振奋。作为一名思政课教师，我更加明确了自身使命，也坚定了深耕思政教育、助力学校高质量发展的决心。
教代会强调以正确政绩观领航、以实干担当推进十一项重点工程，让我深刻认识到，思政教育是铸魂育人的核心工程。我校“艺术 + 思政”的特色育人之路，既是办学优势，更是我们思政教师的责任所在。从红色剧目排演到新校区劳动实践，从家乡红色调研到基层宣讲，这些实践充分证明，思政教育只有融入艺术、走进实践、贴近学生，才能真正入脑入心。
未来，我将以教代会精神为指引，立足思政课堂，结合艺术生特点，把红色故事、实践案例、劳动精神融入教学，让课堂有温度、有深度、有力度。持续深化实践育人，用好红色调研、志愿服务等载体，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合。主动走进学院、社区开展宣讲，拓宽思政教育覆盖面。同时坚持自我提升，锤炼过硬本领，以实干践行为党育人、为国育才初心。我将始终牢记育人使命，把个人工作融入学校发展大局，以更饱满的热情、更务实的作风，守好思政主阵地、当好育人引路人，为学校大思政建设和高质量发展贡献力量。
凝心聚力担使命 砥砺奋进谱新篇
纲要教研室 李敏
参加本次教代会，我内心满是振奋与感慨，这不仅是一次总结过往、谋划未来的会议，更是一次凝聚共识、鼓舞斗志的思想盛会。聆听会议各项报告，我深刻感受到学校近年来在教育教学、师资建设、校园发展等方面取得的扎实成效，也清晰看到学校立足当下、着眼长远的发展蓝图，对学校未来的发展充满信心与期待。
会议全面梳理了学校发展历程中的成绩与经验，也客观剖析了面临的机遇与挑战。各项部署紧扣教育教学核心，聚焦师生成长需求，既立足实际解决当下问题，又高瞻远瞩谋划长远发展，让我们每一位教育工作者都明确了前进方向，感受到肩上沉甸甸的责任。作为教师队伍中的一员，我深知，学校的发展离不开每一个人的拼搏与付出，教育事业的进步，需要我们以更坚定的信念、更务实的行动投身其中。
此次教代会让我更加坚定了教书育人的初心使命。教育是培根铸魂的事业，不仅要传授知识，更要培育学生的品德与素养。今后，我将把会议精神融入日常教学工作，始终坚守教育初心，深耕课堂教学，不断提升自身专业素养，创新教学方法，用心关爱每一位学生，助力学生全面发展、健康成长。同时，我也会以学校发展大局为重，主动担当作为，积极参与学校各项建设，与全体同仁同心同德、携手共进，主动为学校发展建言献策，凝聚起团结奋斗的强大合力。
征程万里风正劲，重任千钧再出发。本次教代会为我们指明了前行的道路，也点燃了奋进的热情。我将以此次会议为契机，把会议精神转化为工作动力，以更加饱满的热情、更加务实的作风，扎根教育一线，恪尽职守、锐意进取，用实际行动践行教育工作者的使命与担当，为学校高质量发展、为培育更多优秀人才贡献自己全部的力量！
深学细悟讲话精神 践行大思政育人使命
形势与政策教研室 朴希玉
参加学校第三届六次教代会，认真学习王晶书记的讲话后，我内心倍感振奋、深受启发。讲话立足学校“十五五”开局关键节点，明确2026年申硕攻坚、学科升级核心任务，从政治引领、状态攻坚、标准提质等方面划定行动坐标，为学校发展和育人工作指明了清晰方向。
作为思政课教师，我深刻领会到正确政绩观是育人工作的“总开关”。思政教育绝非单纯的理论灌输，摒弃形式主义，将育人为本、实干长效的理念融入教学，把思政教育与艺术教育深度融合，让思政铸魂与艺术润心同频共振，才是我们真正的育人实绩。
讲话中“大思政”育人理念与学校高质量发展要求，更让我明晰了自身责任。今后，我将把讲话精神转化为实际行动，打破思政课教学壁垒，深化课程思政融合，创新教学方式，依托艺术特色开展实践育人，把思政教育贯穿学生成长全过程。同时，不断提升自身素养，严守师德师风，坚守育人初心，以实干担当践行立德树人使命。
未来，我将紧跟学校发展步伐，深耕大思政育人阵地，为学校建设高水平应用型艺术大学、培养德艺双馨艺术人才贡献全部力量。
深耕思政育人阵地 助力高水平应用型艺术大学建设
形势与政策教研室 梁晓飞
通过这两天教代会的学习，我有几点小思考。我发言的主题是，如何通过马克思主义学院的建设，助力大艺高水平应用型艺术大学的发展。
我们的核心任务是培养兼具艺术素养与家国情怀的应用型人才。为此，必须将思政育人与艺术人才培养深度融合，避免“两张皮”。我们坚持以大思政教育为抓手，打破思政课与专业课的壁垒，构建艺术特色育人格局，让思政教育紧扣艺术人才培养的核心使命。
同时，我们以数字化马院建设为引擎，赋能学校创新发展。这包括搭建智慧教学平台，运用VR/AR、数字动画等技术呈现思政内容，开发思政与艺术融合的数字化课程，提升马院治理效能，为学校整体数字化办学注入动力。
此外，树立正确政绩观是行稳致远的关键。我们引导教师摒弃急功近利心态，将工作重心放在教学提质和人才培养实效上。同时，在课堂中融入政绩观教育，引导学生树立正确的艺术观与成才观，明白艺术的价值在于服务人民、奉献社会。
未来，我们将持续深耕大思政教育、做强数字化马院、筑牢正确政绩观根基，让思政育人融入人才培养全过程，为培养德艺双馨的新时代艺术人才贡献全部力量！
以小见大融思政，以心育人启新程
德法教研室 郭笑羽
这次教代会给我的感触很深。结合教学实践，我围绕“大思政”如何从要求转化为行动，谈几点思考。
立德树人是教育的根本任务。当前思政工作容易出现内容偏空、与学生实际结合不够紧密的情况。面对新时代学生的特点，单向灌输、刻板说教的方式难以达到预期效果，课堂中的现实问题，正是我们改革与提升的方向。把宏大理念转化为贴近实际的思考与实践，用更灵活、更具参与感的方式提升育人实效，是今后努力的重点。
在日常教学中，更加注重情境化、互动化的设计，引导学生主动参与、自主思考，让价值引导在自然交流中发生，切实增强教育的感染力与针对性。立足艺术院校办学特色，推动思政元素与专业教学、创作实践有机融合，让价值引领与专业成长同频共振，不断提升育人的贴合度与实效性。
新时代背景下，更要贴近青年、理解青年，用真诚平等的态度开展沟通交流，以更贴合学生特点的方式传递主流价值，实现润物无声的引领。
推动大思政建设走深走实，离不开务实有效的机制保障。期待进一步搭建跨学科交流平台，加强教师间的互助协作，聚焦实际问题共同研究破解，避免形式化，真正打通育人“最后一公里”。
今后，我将以更坚定的信念坚守育人初心，以更务实的行动提升教学质量，以更协同的力量推进育人工作，努力做有温度、有担当的教育工作者，为学校人才培养与高质量发展贡献应有之力。
坚守育人初心 践行大思政使命
德法教研室 郭秀银
教代会上，认真听取了各位领导的讲话，我心里特别受鼓舞、干劲也更足了。结合咱们学校“十五五”开局的发展大局，还有咱们思政工作的实际，我谈谈体会。
一是把正确政绩观刻在心里，把育人实效当成最大成绩。书记说了，政绩观是干事的“总开关”，咱们大艺人的政绩，绝不能搞花架子、做表面文章，核心就是立德树人。对咱们思政老师来说，最大的政绩是真真切切把学生教好，用学生的成长成才、德艺双馨检验工作，真正把成绩写在育人一线上。
二是把高标准严要求扛在肩上，用过硬师德师风当好表率。书记要求咱们大力弘扬教育家精神，用高尚师德立身育人。我会守住师德底线，严格遵守教师行为准则，以一言一行为学生做表率，做好学生的引路人。
三是把学校发展大局放在心上，深耕大思政育人格局。书记部署的十一项重点工程，给咱们学校今年的发展画好了蓝图，大思政建设就是贯穿其中的核心主线。我会主动跟上学校步伐，深度融入“思政课程、课程思政、剧目思政”三位一体建设，把学校原创红色剧目、艺术实践和思政课深度融合，主动融入人才强校、质量立校工程，凝聚全员育人合力，为学校申硕攻坚、特色兴校贡献马院的一份力量。
凝心聚力谋发展 思政铸魂启新程
原理教研室 石肖彤
此次教代会的召开，为学校未来发展擘画了清晰蓝图，两天的会议内容充实、意义深远，让我深受启发、倍感振奋。
大会上，学校精准谋划发展方向，为我们接下来的工作指明了路径。王晶书记围绕树立正确政绩观作出的深刻阐述，让我深受教育。作为教育工作者，我们的政绩观理应扎根立德树人根本任务，摒弃急功近利的思想，始终以学生成长成才、学校长远发展为核心，把育人实效作为衡量工作的根本标准。
在分组讨论环节，大家聚焦会议报告，以大思政建设为主题、结合马克思主义学院建设深入交流，氛围热烈且务实。大思政建设是落实立德树人的关键抓手，马院作为思政教育主阵地，肩负着筑牢思想根基、培育时代新人的重要使命。讨论中，各位代表各抒己见，从思政课程创新、课程思政协同等方面提出诸多务实思路，让我深刻认识到，构建大思政育人格局，需要全员参与、全域协同，不断推动思政教育与学校各项工作深度融合。
此次教代会凝聚了发展共识，汇聚了奋进力量。今后，我将深入贯彻落实会议精神，践行正确政绩观，主动投身大思政建设与马院发展工作，立足本职岗位履职尽责，以实际行动助力学校高质量发展，为培育新时代人才贡献力量。
立足“大思政” 当好引路人
德法教研室 马瑞佳
近日，教代会工作报告与讲话精神催人奋进、鼓舞人心。作为一名青年思政课教师，我深受触动，也更加明确育人使命。
坚持党建引领，把稳思政育人方向。我将紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，把正确政绩观融入课堂，用好学校“红色大思政课”“青年马克思主义者培养工程”等鲜活素材，讲深讲透讲活理论知识，助力新生扣好人生“第一粒扣子”。
锚定高质量发展，锤炼教学过硬本领。以学校申硕与“十一项重点工程”为契机，向身边“四有好老师”看齐，深耕教材、创新教法，聚焦大一学生特点打造“金课”。积极投身“大思政”教学改革，坚持以研促教，不断提升教学与科研能力，为学校高质量发展添砖加瓦。
秉持大爱情怀，用心用情服务学生。立足新生引路人角色，关注学生思想动态与心理健康，加强谈心交流与学业规划指导。在教学中融入正确就业观、成才观，传递学校“以师生为中心”的温度，做学生成长路上的知心人、引路人。
初心如磐，使命在肩。未来我将坚守立德树人根本任务，弘扬教育家精神，努力成为政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师，为建设高水平应用型艺术大学贡献青春力量！
（李敏整理，朴希玉编辑）
编辑/朴希玉
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