编者按：
主题教育，起点在“学”，落点在“干”。学得怎么样，决定干的路径方法，影响干的质量成效；干得怎么样，检验学的成果成效，体现学的能力水平。聚焦以学促干，带动队伍建设。近期我们将以“敢为、善为、奋发有为”为题推出一批主题教育学习成果。
今天推出第四篇：教学为本，科研助力，努力打造“金师”“金课”——马院概论教研室主任、思政课教师武晓霞的事迹
教学为本，科研助力，努力打造“金师”“金课”
——马院概论教研室主任、思政课教师武晓霞的事迹
自2023年开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，马克思主义学院概论教研室主任、思政课教师武晓霞，对标“学思想、强党性、重实践、建新功”的任务要求，立足教师岗位职责，在高标准完成个人教学任务、教研室工作之外，锚定目标，克服困难，在教学和科研方面取得可喜成绩。
积极参与省级比赛，获得一二等奖各一项。虽然职称已是高级，武晓霞仍意识到自己在教学上与上级要求的“金师”“金课”的差距和不足。在看到省级比赛通知后，她坚决申请参加比赛，并在时间紧张的情况下，熬夜撰写比赛材料，做到在规定时间内按要求提交并顺利通过初赛。在准备上交比赛录像过程中，她克服孩子小、教研室工作繁杂等不利因素，精雕细琢设计课程内容、制作教学课件、撰写比赛讲稿，精益求精，在能力范围内做到极致。捷报传来，武晓霞在省思政课本科组教学大赛中获得二等奖，省金课大赛中获得一等奖。看到结果，她说个人还有提升空间，将继续朝着省级“金师”“名师”的目标奋勇前进。
根据课程教学需要，积极申报并获批省级教改项目。鉴于思政课2023年教材全新改版，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材体系发生较大变化，武晓霞决定结合学生特点，进行省级思政课教学改革项目的申报。经过一周的审慎思考，在学院领导的倾力指导下，在成员们的共同努力下，武老师牵头申报的省思政课教改项目《艺术院校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课“五结合”教学模式的探索与实践研究》于今年9月成功获批。
把握任务节点要求，推进完成科研课题和比赛项目。为提高教学质量，培养新时代好青年，武晓霞申报的省级社科基金项目与教师教学能力、“四史”教育紧密联系。在经过了一年多的前期调研、中期研究、后期总结、专家鉴定后，武晓霞主持的2020年省级社科基金思政专项《辽宁高校“四史”教育对艺术类大学生精神文化需求提升研究》于今年下半年顺利结项。在论文方面，武晓霞育人合作撰写论文《民办高校强化科学理论武装大学生的理性思考》获得2023年度全国民办普通本科高校学习贯彻党的二十大精神理论与实践成果征集优秀阐释论文三等奖；独立撰写论文《国歌的历史缘起、确立历程与时代价值探究》已确定发表在某省级学报，目前处在排刊中。
凡是过往，皆为序章。在新时代新征程上，在学校思政课的三尺讲台上，武晓霞将和马院老师们一道，共同为传播党的创新理论、培养新时代好青年而持续奋斗。
（马克思主义学院支部供稿，陈锡德审定，张钟蓦编辑）